Elegidos por el Canal Acequia!!

El proyecto se desarrolla por la presencia de diversas problemáticas en alumnos que no logran la adquisición de la lecto-escritura. Es por esto que se trabaja con la implementación del programa queremos aprender a leer y escribir, que les permita a los alumnos adquirir una competencia lingüística adecuada para una mejor inserción social.

Este proyecto sustenta a través de los principios como la inclusión, la calidad y articulación, la mejora de los aprendizajes y la participación.

Sabemos que la lectura se inicia desde que el niño toma contacto con los textos escritos, aún antes de leer convencionalmente. Favorece la expresión de ideas, emociones, sensaciones y sobre todo el desarrollo de futuros lectores competentes. Buscando un nombre que identifique al Primer Ciclo, trabajamos con diferentes autores, entre ellos Elsa Bornemann, de ésta, tomamos para trabajar el cuento “Cuello Duro” para dramatizarlo con los niños, fotografiarlo y darle el formato de fotonovela.

De esta manera se propicia que los niños puedan acercarse a una nueva modalidad de trabajo con Tics e integrar la Literatura con el entorno digital como la toma de fotografías y la edición del texto propuesto.

Además, se logra la promoción de la participación de la comunidad y de las familias en el acompañamiento de las trayectorias escolares: dispositivos que fomenten y promuevan la participación significativa de las familias en las actividades escolares.

Atendiendo a todo lo expuesto tomamos como prioritario producir una evolución significativa en la lecto-escritura y poniendo énfasis en alfabetización en ciclo inicial.